为增强低段年级孩子们学习的汉阴积极性和主动性，充分发挥多元化评价的县实学教教育功能，评委小组由任课老师和4名学生代表组成。验小育集学科素养展示分为朗读、团太快乐成长”良好发展氛围。平校通过综合评定和表彰奖励的区追方式营造孩子们之间“你追我赶、评委小组成员细心观摩，赶 孩子们一一展示自己一学期来的快乐学科素养和基本功。朗读规定学生自选一篇本册所学课文，成长讲故事内容不限。汉阴背诵和讲故事三种类型，县实学教一幕幕扣人心弦的验小育集学科素养成效展示比拼活动如期进行，该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，团太

展示比拼环节，平校

近日，区追公正评判；围观同学屏气凝神，在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室， 

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

专注聆听，背诵由评委指定课本中要求背诵的相关篇目，孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。