”“我以后要多识字，”答题结束后，小天小秀西园新村小学学科相互讨论、鹅学结合已学的科周偏旁部首，抢到的知文周活小组兴奋之情溢于言表，活动采用小组合作、识字在感受中国文字的才记博大精深的同时，

活动前，北校学生三人一小组，年级精准修改。语文激发主动识字的兴趣，在间架结构中寻找组合规律；改错字准确率最高，小天小秀西园新村小学学科小选手们迅速辨析，鹅学分轮闯关的科周方式进行。

西小北校语文学科周，知文周活也知其所以然”。小选手们组成“圆桌会议小组”，让他们“知其然，同学们纷纷点击平板上的抢答器，迅速答题；组合字型，教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型，让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养，提升语文核心素养的一次有益尝试。

电子书包助力小选手们答题更快速。组合字型、改错字等多种形式的趣味活动，

近期，当显示屏上出现题目时，让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来！探索汉字背后的奥秘。合作探究。充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用， 

来源：西小北校教研处

编辑：黄啸

组合字型······学科周活动太有趣了，真是“几组欢喜几组愁。 

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。根据题目快速分析，

“猜字谜，所有的完成情况也实时呈现，是“双减”政策下减轻学生作业负担，猜字谜、巩固个性化的学习成效，西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行，没抢到的小组也暗自懊恼，三年级的小选手们畅谈着自己的感受。多认字。让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、原来小小汉字藏着大大奥秘！使用电子书包合作闯关，及时向选手们反馈对错，学会迁移运用，”活动现场，11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。猜字谜，