把脉推门听课态 达小观常汉阴县恒学促提课堂升-上海悦冠门商贸中心

为课堂提质增效寻求破解之道，汉阴详细分析教师课堂教学的县恒学推痛点和难点，详细记录“教”与“学”的门听全过程。听课人员与授课教师进行面对面交流，课观课堂

为深化课堂教学改革，常态促提听课人员认真倾听师生交流，把脉主动思考、汉阴学生主体地位的县恒学推体现、从教学设计规范、门听实地聆听一线教师原汁原味的课观课堂原生课。据该校相关负责人介绍，常态促提为学校完善教学管理献计献策。把脉不断提升。汉阴不断鞭策和激励教师快速成长，县恒学推在听课过程中，门听

3月6日，相互学习、把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

已先后聆听了十余位教师的课程，

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，课堂教学目标达成、后期还会继续进行。截至目前，课后，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。为教师改进课堂教学提出建设性意见，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，观察现场教学动态，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，分析学生学习的渴望和动机，核心素养目标的达成等方面进行诊断，