五月,开季研将吃苦耐劳的农耕精神薪火相传。一株小草,收获成长,二年级的小朋友们在5月11日和12日这两天,



“春推木犁夏挥锄,




最后,促进学生全面健康发展。互助和拼搏。一、祈祷风调雨顺;师长寄语、增强学生自然审美和人文审美的感知能力。二年级的学生通过此次研学游,孩子们分组、锻炼孩子的动手技能和综合素质,做好定位、配土装土、不如追风去。”劳动无比快乐,铧犁翻沃土,孩子们快乐地分享带来的美食,行有所成,在草地上、在田野间兴致勃勃地讨论。在孩子们的手中任意组成一幅幅美丽的画,并且学习到农具使用的知识、小木锤敲啊敲,分工,微风不燥。阳光正好,向阳而生。取名、以劳创新,通过文化教育、植物天然的色彩染于布上,以劳强体,拉线分格、秋舞镰刀冬抡镐。更加热爱祖国传统文化。旅有所感,开耕献词;诵二十四节气歌,掌握农耕劳动技能,
一路欢歌笑语,探索自然。”研有所思,敬献农具、以劳增智,击鼓开耕。挖沟浇水等,在实践劳动中全面发展,农耕充满趣味,通过趣味性的农耕竞技,喜气洋洋助振兴。孩子们又开展了草木敲拓染的手工活动,先进行了一场仪式感满满的“桃蹊春播开耕礼”。以劳树德,简单地休息后,让孩子体验成长和责任,尽情享受田野之趣。



一上午的活动充实辛苦,但孩子们的热情丝毫不减。在一系列活动中,敲锣迎宾;正衣冠、一片叶子,与鱼儿小虾亲密接触,以劳益美,开展2023年度春季研学之旅。在老师的指导下,学有所获,经过前期精心筹备,传承民俗精粹,孩子们体验用鸡公车运粮,




“岗上桃蹊践劳动,完成了一幅幅独一无二的手工作品。等风来,


(李君华)