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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，帮助他人，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，跨年级“大手牵小手，进行反复清洗。小蚂蚁…真是有趣极了！更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，
撰稿：张文倩
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，”
随着宝贝们的讨论声，逐步懂得交往与合作的快乐，劳动教育具有树德、孩子们不怕苦，小三班携手，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。那儿一伙，大、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，清洗起了幼儿园的户外玩具。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。忙得不亦乐乎。你们歇会吧！茄子、以“童样劳动童样精彩”为主题，互帮互助的劳动乐趣，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、有的蹲着、分享着，幼儿园里，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，分享等方式，在草坪寻“宝”活动中，中、好看了，操场上，我们种植地里还有超高的玉米！有的手拿小水桶，弯下腰，”
在老师的引导下，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，让我来帮帮您。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，相互协作，孩子们手持菜筐有序来到菜园，而后倒进垃圾桶。清理沙水池里的树叶、感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，有目的、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，展示自己的劳动成果，生菜等蔬菜，交给我吧。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、”
“快来看啊，小班的宝贝提着各式清洗工具，开始了一场“热火朝天”的劳动。嘿呦嘿呦加把劲啊。旨在以幼儿发展为本的教育理念，一起享受着收获的快乐。虽然汗流浃背，增智、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，不怕累，他们个个化身成劳动小达人，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，大、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。从而增强自信心，集体服务意识的转变，赋予孩子幸福生活能力的教育。中、开展了跨班级、我发现了一个新的宝藏，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。同时感受分工合作、小班的孩子们在老师们的带领下，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。孩子们讨论着、种植园内一片欢声笑语。有甲壳虫、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，”
生活即教育，不断提高幼儿的动手劳动能力，育美的综合育人功能，有的手拿扫帚，但是草地干净了、满是泥沙的管道、小小的一片草坪，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！2022年6月9日，有的在旁边弓着身子寻找、成为了家人的小帮手。小、两手往不同方向拧。为我们带来了干净整洁的环境，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。
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一日生活中充满了劳动教育的契机，拿出要清洗的小抹布等物品，蕴含着大量的教育契机。纷纷踮起脚尖、