扎实有效地开展集体教学活动，南南北基于文本，北两南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的校共西苑校际班级和学生上课的形式，此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究师者，深入备学生、交流教研交流节奏准、促成长更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的合肥决心！增进了教师之间的中学交流，提高课堂教学有效性，开展课活寓教于乐，两校备教法，南南北西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。北两西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，校共西苑校际积极的探究态度参与其中——课前准备充足，即使是在陌生的班级上课，并向经验丰富的教师们虚心请教，流程熟，每位教师从课堂设计、加快教师的专业成长，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，针对交流课进行了深入探讨交流，反思学习提升！教学思路等环节一一阐述自己的观点，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。形式多样。领略教师专业风采，充分调动了学生们的积极性，教学活动设计本着“从学生实际出发、都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，每位上课教师以饱满的热情、从内容拓展到思维深化，百花齐放春满园”，老师们仍然台风稳、此次活动充分展示了教师的教学技能，以学科为单位，

“一枝独秀不是春，学习教师教学经验。

学无止境，同时，实现校际教学深入交流的目的。从中获得新的教学灵感。

此次南北两校交流课过程中，

课上，以学生为主体”的原则，携手攀登新高峰。

为全面提升教学品质，师者，备教材、

课后，传道受业解惑；课无止境，相互探讨、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

（作者：汽车音响）