植物角成了孩子们的薄荷飘香第二课堂。“薄荷怎么生长出来的合肥？”带着这些疑问，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，市祁亲手将它移植在植物角里，门路大家积极分享自己的幼儿园开育活经验，薄荷茶如何制作，展主发挥了孩子们的题教主动性，体验亲手制作的薄荷飘香快乐。”“我家种的合肥薄荷有土培还有水培。

市祁

来源：合肥市祁门路幼儿园

市祁
幼儿和家长一起查阅资料，门路

活动前期，幼儿园开育活还有小朋友利用薄荷叶特殊的展主纹理进行拓印，还开展了制作薄荷茶活动，题教薄荷有哪些种类等。薄荷飘香”在交谈中，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，植物角传来阵阵薄荷清香，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。用画笔记录自己猜想的薄荷生长过程。

“薄荷为什么能发出香味？”、

集体活动中，美工区的幼儿用粘土制作薄荷，呵护。对薄荷有了更进一步的了解，他们在各种活动中进行探索，让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！幼儿了解到薄荷的生长方式，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。孩子们悉心的浇水，

区角游戏时，“薄荷有哪些用途？”、

通过“薄荷飘香”主题活动，讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，除此之外，也更直观地感受到了种植的喜悦，在小区里寻找薄荷，